Satu eksperimen telah dijalankan di Jepun pada tahun 2014, dan mengesahkan bahawa beberapa jenius yang orang fikir mungkin tidak dilahirkan, tetapi boleh ditanam. Sebuah sekolah muzik Jepun merekrut 24 kanak-kanak berumur 2 hingga 6 tahun dan memberi mereka latihan yang disengajakan. Tujuannya adalah untuk mengajar mereka mencapai nota tinggi yang sempurna, sama seperti Mozart yang luar biasa. Keputusan menunjukkan bahawa semua peserta dapat mencapai nota tinggi yang sempurna selepas latihan yang disengajakan. Pada asalnya, semua orang menyangka bahawa hanya seorang dalam setiap 10,000 orang mempunyai soprano berbakat, tetapi melalui latihan yang disengajakan, semua orang boleh memilikinya.
Dalam beberapa bidang dengan peraturan khusus, seperti muzik, sukan, tarian, dll., “genius” boleh dicipta melalui latihan yang disengajakan. Selagi ada guru/jurulatih terbaik yang boleh mengajar kemahiran, menetapkan matlamat, membetulkan kesilapan berulang kali, dan berlatih bersungguh-sungguh, semua orang berpeluang menjadi genius.
Kebanyakan yang dipanggil genius tidak dilahirkan, tetapi ditanam.
Menjadi murid Yesus dan berkembang dalam kehidupan rohani lebih bergantung pada latihan pemuridan yang disengajakan. Jadi apakah pemuridan yang disengajakan? Pemuridan yang disengajakan mesti mempunyai beberapa ciri berikut:
1. Matlamat yang jelas: Matlamat pemuridan ialah pertumbuhan hidup. Pertumbuhan kehidupan merangkumi empat aspek: pertama, mempelajari watak Yesus. Kedua, mempunyai komitmen sepenuhnya kepada Tuhan. Ketiga, dapat melayani orang dengan sikap pelayan, dan keempat, dapat secara aktif memberitakan Injil.
2. Paderi yang tergila-gila dengan pemuridan: Kunci kepada pemuridan yang disengajakan adalah mempunyai seorang paderi yang kurang melakukan apa-apa selain pemuridan. Paderi ini mestilah murid Yesus sendiri. Paderi ini bukan sahaja memberikan pengetahuan, tetapi memberikan kesaksian hidup.
3. Berlatih berulang kali: Pemuridan tidak berkesudahan dan mesti dilakukan berulang kali. Jika gereja tidak dapat secara sistematik dan berulang kali melatih orang awam, pertumbuhan kehidupan murid-murid akan terhenti. Latihan kemuridan mestilah bukan sahaja sistematik tetapi juga berterusan. Pernahkah anda melihat seorang atlet yang dapat mengekalkan keadaan terbaiknya walaupun selepas dia berhenti berlatih?
4. Dapat sentiasa membetulkan kesilapan semasa berlatih: Jika sesuatu amalan itu diteruskan dalam kesilapan, ia bukan sahaja tidak mendatangkan faedah, malah membawa keburukan. Lebih baik tidak diamalkan. Pemuridan yang disengajakan memerlukan renungan yang berterusan, membetulkan kesilapan, dan dengan sengaja mempraktikkan ajaran Alkitab.
Adalah satu perkara yang sangat baik bahawa Keuskupan Malaysia Barat menggalakkan pemuridan. Tetapi adakah latihan kami adalah latihan yang disengajakan? Kami telah mempromosikannya selama lebih 10 tahun. Apa hasilnya? Adakah anda masih terperangkap dalam tahap hanya membaca Pedoman Harian?